SITUAÇÃO MUNDIAL DA INFÂNCIA 2011
O relatório Situação Mundial da Infância, publicado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) desde 1980, traz nesta edição de 2011 a adolescência como foco de análise, em razão da importância e da urgência do tema, e em apoio ao segundo Ano Internacional da Juventude.
No primeiro capítulo, o relatório argumenta que a adolescência deve ser entendida, antes de tudo, como
uma fase especial de desenvolvimento, que precisa ser abordada a partir da perspectiva dos direitos. Embora historicamente a interpretação de documentos internacionais tenha dado ênfase à infância, os direitos dos adolescentes também estão contemplados na Convenção sobre os Direitos da Criança e em outros tratados internacionais de direitos humanos.
Em seguida, o relatório apresenta o panorama global de realização dos direitos dos adolescentes levantando a seguinte questão: consolidar ou limitar progressos históricos? Em nível global, houve melhorias significativas nas condições de vida na infância, com redução das taxas de mortalidade infantil e de crianças com menos de 5 anos; aumento significativo do número de meninas e meninos matriculados no ensino fundamental; mais acesso à água potável; maior cobertura de imunização; e distribuição de medicamentos antirretrovirais.Entretanto, a escassez de recursos voltados para a adolescência pode limitar ou interromper esses avanços em lugar de estendê-los para a fase posterior à primeira década da infância.
O terceiro capítulo do relatório analisa o impacto de questões emergentes na adolescência, argumentando que investir no desenvolvimento dos adolescentes torna-se ainda mais urgente ao considerarmos que a essa geração caberá encontrar soluções para os desafios da contemporaneidade, como a crise financeira mundial, o desemprego estrutural, a mudança climática que gera degradação ambiental, a urbanização e migração, o envelhecimento das sociedades, a pandemia do HIV/aids.
Em seu último capítulo, o relatório chama atenção para a urgência, a relevância e a oportunidade de se investir na adolescência como forma de alcançarmos os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) com equidade. O relatório enfatiza que hoje e nas próximas décadas a luta contra a pobreza, as iniquidades e a discriminação nunca atingirá seus objetivos sem a participação dos adolescentes. Conclui, assim, que os esforços para se atingir os ODM não serão suficientes se os adolescentes não forem ouvidos como aliados do processo de desenvolvimento, e suas necessidades, consideradas.
Em todas as sessões, o relatório relata boas práticas de participação e fortalecimento das capacidades dos
adolescentes voltadas a prepará-los para a vida adulta, para a conquista da cidadania plena e do desenvolvimento integral. A publicação também traz diversos relatos de adolescentes sobre suas realidades
e expectativas.
Você pode ler o relatório na integra nos seguintes endereços:
http://www.unicef.org/brazil/pt/br_cadernoBR_SOWCR11(3).pdf
http://www.unicef.org/brazil/pt/br_sowcr11web.pdf
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